Rol y Situación

Hola a todos!

En esta entrada les explicare acerca del rol y la situación en una lengua, pero primero hablare de las variedades para poder comprender mejor la situación y el rol

Las variedades lingüísticas son maneras similares de hablar en un grupo de personas las cuales están marcadas por:

La variedad social: dependerá de a qué tipo de grupo social pertenece el hablante por ejemplo la edad el estatus la ocupación etc.

El espacio geográfico: Esta ligadas más bien al nivel fonológico, como se pronuncia la lengua dependiendo del espacio geográfico donde se encuentre el usuario de la lengua. El estatus social del hablante  y la situación social en la que se encuentre.

Particularmente la variedad social y de situación determinan el rol la situación.

El rol es un conjunto de normas sociales o tipo de interacción de una lengua o variante que cambian a medida que se modifican los usos y costumbres de una comunidad.

La situación es el contrato comunicativo que establece los usuarios, la situación determina el tipo de interacción, y la intención comunicativa. También determina el uso del repertorio lingüístico o las diferentes palabras que usamos dependiendo la situación.

La situación también determina cual variedad lingüística podemos utilizar por ejemplo:

Variedad funcional, estándar, regional, formal/informal.

Dicho lo anterior podemos observar que el rol y la situación, ayudan a entender la relación que existe entre la lengua y la sociedad, mediante ellas vemos el uso real del lenguaje según las reglas sociales-situacionales que determinan diferentes espacios en el uso de la lengua.

Espero que esta información sea de su agrado queridos lectores, nos vemos para la próxima!

Variedad lingüística: Lengua, Dialecto e Idiolecto.

Hola amigos!

Hace mucho tiempo no les escribía, lo importante es que ya estamos de vuelta para continuar aprendiendo juntos sobre la sociolingüística.

Para comenzar, vamos a esquematizar un poco el trabajo de la sociolingüística de la siguiente manera: En primer lugar tenemos a la lengua  la cual es un conjunto de dialectos o variantes lingüísticas,  en términos lingüistas le lengua se refiere a una lengua común antes de que se subdivida en dialectos o a una lengua común que resulta de una unificación. El dialecto es una variante lingüística o un conjunto de maneras similares de hablar de un determinado grupo social, como dato importante o para poder entender mejor en México se usa erróneamente la palabra dialecto para referirse a una lengua indígena, pero en realidad estas lenguas tienen el rango de lenguas. Por último el idiolecto es la manera individual de hablar, el repertorio lingüístico que utiliza el usuario así como el timbre de voz que tiene. También podemos mencionar que existe el Sociolecto: un conjunto de idiolectos similares o manera de hablar dentro de un grupo social.

Ejemplo:

Español = Lengua   Dialecto= Español de México (Zona norte de México) Idiolecto= Manera individual que se tiene en alguna región.

También podemos clasificar a las lenguas en cuanto a su uso y función.

USO:

Vernácula: lengua nativa de algún lugar

Criolla: Mantiene generaciones de hablantes.

Pidging: mezcla de idiomas, pero es temporal.

Clásica: Lengua estándar que se dejó de utilizar por ejemplo el latín.

Estándar: Excluye las variantes y se usa en una determinada región.

FUNCIÓN

Internacional: establece relaciones diplomáticas

Franca: tiene mayor función social económica política ejemplo inglés.

Educativa: Enseñar Oficial: Gubernamental cubre necesidad social.

Religiosa: Se usa para fines religiosos.

Pero para poder entender mejor a la lengua te voy a explicar cuatro aspectos que se toman en cuenta para definir su uso y función:

1.-Normativización: Reglas que regulan el uso  de la lengua

2.-Historicidad: los cambios a través del tiempo

3.-Vitalidad: Número de hablantes que aún la usa

4.-Autonomía: Lenguas independientes, las variantes son dependientes| español inglés francés son independientes.

 

Para que te pueda quedar un poco más claro en este espacio te dejo un vínculo para que puedas mirar un video donde se usa las diferentes variantes o dialectos del español de una manera divertida

 

https://www.youtube.com/watch?v=bCAdltCVHRo 

Este blog estuvo un poco extenso, disculpen amigos! pero es información importante, trate de resumirla, sé que les gustara nos vemos a la próxima!!

 

Como nace la sociolingüística.

Holaa a todos!
Hemos estado viendo acerca del estudio de la sociolingüística pero el día de hoy les platicare acerca de dónde y cómo surgió, aunque debimos empezar por ahí.  Nace en Europa entre los años 1950 y 1960 pero su estudio se prolifera en Estados Unidos, como todos saben este país es multicultural, debido a esto surge la necesidad de estudiar la sociolingüística. Pero ¿por qué?  Fácil, un país multicultural tiene personas de índole étnica y lengua diferente, a pesar de que estas personas también sepan  hablar inglés, no todos lo hacen del mismo modo,  de esta manera surge la necesidad de investigar por qué hay cambios o difiere el uso de un mismo idioma, en este caso el inglés. Surgen grandes precursores en diferentes partes del mundo, Europa se preocupa sobre el estudio de la variación de la lengua a través del tiempo, en Italia por el comportamiento, dependerá de con quien se habla el uso de la lengua. Esta vez hablaremos de  William Lavob y para comprenderlo mejor les prepare un pequeño mapa con los aportes más relevantes es hacia la sociolingüística.

El concepto estructural de la sociolingüística

Holaa amigos!

El día de hoy les compartiré lo que aprendí en  mi clase de sociolingüística, como ustedes ya saben la sociolingüística estudia la estructura del lenguaje pero desde la perspectiva de su funcionalidad social, es decir cómo se emplean las estructuras de una lengua en la sociedad, también hablaremos un poco  acerca del objeto de estudio de la sociolingüística. 

Para comenzar la sociolingüística tiene como objetivo saber cómo la lengua afecta a la sociedad y como la sociedad afecta al lenguaje mediante cuestiones culturales, aptitudes aprendidas socialmente. Por ejemplo la concepción que tenemos en México acerca de la muerte es muy diferente a como la tienen en otros países que es de mucho respeto.

La sociolingüística, no solo se preocupa por la parte social, también por la parte lingüística, teniendo como objetivo el estudio de la lengua  como un sistema de signos lingüísticos, pero a su vez la lengua es un diasistema, un sistema de sistemas, es algo confuso pero tratare de explicárselos mediante este mapa  para poder entenderlo:

Como ya habíamos mencionado antes en cuanto al objetivo de la sociolingüística, tenemos que el efecto que tiene la sociedad sobre el diasistema (lengua) son los siguientes:

Ø  Evolución del lenguaje.

Ø  Significado diferente.

Ø  El usuario decide que palabras utilizar dependiendo del contexto.

El efecto que tiene el diasistema sobre la sociedad es el siguiente:

Ø Percepciones diferentes de la sociedad a la lengua.

Ø  Discriminación (inclinación hacia un idioma).

Como puedes observar existen  efectos que tiene una lengua hacia una sociedad y viceversa, yo antes no lo sabía y es completamente cierto, hay personas que se inclinan por aprender una lengua solo por el lugar donde la hablan y por cómo es la sociedad en ese lugar. ¿Tú ya lo sabias? Comenta y nos vemos en el próximo articulo amigos! 

La extensión del estudio de la sociolingüística.

Hola amigos! Como ya hemos visto en artículos pasados, todos los estudios relacionados con la sociolingüística tienen que ver con la relación que hay entre la lengua y la sociedad, la sociolingüística se encarga de saber cuáles son las variaciones en una estructura lingüística relacionada con la estructura social, es decir busca encontrar los cambios que existen en una lengua y relacionarlo con estudios sociales, el día de hoy hablare un poco de lo que vi en mi clase de sociolingüística con respecto a las dimensiones o la extensión del estudio de la sociolingüística. 

 Existen factores en donde se encuentran relacionada la diversidad lingüística socialmente, las dimensiones del emisor, el receptor y el ambiente. En primer lugar les explicare el emisor, el cual es también conocido como el enunciador, es quien manda el mensaje y tiene una identidad social, el emisor tiene un estatus social y pertenece a un grupo social que puede ser de tipo de edad, sexo, grado de estudio, religioso etc. 

Esto tiene que ver con la estratificación social y podemos observar y entender el porqué de las diferencias de habla entre hablantes. El receptor, también conocido como renunciatario al igual que el emisor tiene un estatus social e identidad social ya sea de grupo de sexo, edad, laboral, religioso etc. La tercera dimensión es el medio ambiente o también conocido como código, este es el contexto que está presente dentro de la comunicación es el contexto cultural y social en cual se desenvuelven los dos participantes para llevar a cabo la comunicación.

Estas dimensiones le permite a la sociolingüística saber el cómo usas la lengua, para que la usas y como la usas. Por último es importante mencionar algunos estudios de la lengua en primer lugar en un nivel diacrónico y sincrónico, es decir en un tiempo determinado o en una época precisa. También un hablante puede ser multilingüe es decir puede tener conocimiento de diferentes lenguas o prestamos de otras, también puede ser utilizada formal o informal, todo depende del hablante y el uso que le dé a la lengua.

Como pueden ver, aprender una lengua es interesante, pero conocer su contexto y su uso desde una perspectiva social es aún más interesante, te invito a seguir conociendo a la sociolingüística conmigo.